Og hun skal vurdere meg i Engelsk?

Altså engelsklærern min har studert flere år på universitet og i tillegg har hun bodd og studert i Skottland i flere år!



Altså: "so I wont", jeg tror hun mente "so I will not" eller "So I won't"!



Altså noen skal åpne og låse døra for oss? Eller mente hun kanskje noen skal komme og låse opp døra, også åpne døra


Jeg bare tenker over lærer situasjonen min

Var hun syk sa du? Kanskje hun fikk seg en liten hjerneskade.

Hva er ditt eget forslag for å beskrive at noen skal komme og låse opp for så å låse døren igjen etterpå, sagt med under ti ord på engelsk? Siden du er så sikker på at hun tar feil så går jeg ut fra at du har en bra fasit.


Send en mail til Stoltenberg om din norsklærer isteden.

Altså først skal noen komme opp og åpne døren, for så å låse den?
Først må man komme og låse opp døren, også åpne den.

Det er ikke en så stor feil, men det er fortsatt en feil og hadde det stått i en essay, så hadde jeg blitt slakta av henne.

Altså først skal noen komme opp og åpne døren, for så å låse den?
Først må man komme og låse opp døren, også åpne den.

Det er ikke en så stor feil, men det er fortsatt en feil og hadde det stått i en essay, så hadde jeg blitt slakta av henne.

Altså først skal noen komme opp og åpne døren, for så å låse den?
Først må man komme og låse opp døren, også åpne den.

Det er ikke en så stor feil, men det er fortsatt en feil og hadde det stått i en essay, så hadde jeg blitt slakta av henne.

Hvis man åpner så må man først låse opp. Hvis man låser så må man først stenge. Hennes måte å uttrykke "noen åpner og så låser de" er den mest ordeffektive måten å beskrive dette på. Hvis hun hade sagt "noen låser opp og så stenger de" så er det like ordeffektivt, men leseren kan ikke være sikker på om de åpner døren etter å ha låst opp og om de låser etter at de har stengt den.

Alle alternativer til "noen åpner og så låser de" krever enten flere ord eller så kan de mistolkes. Jeg mener derfor fortsatt at hun valgte de rette ordene.

Jeg venter fortsatt på fasit på engelsk, med maks ti ord.

Du skrev opprinnelig nokså vagt og upresist "Hva med å kutte ned på antall genitiv?" og nå sier du at
"genitiv brukes nesten ikke" samt "andre ting man kunne ha gjort .... var å gå fra fire til en kasus"
(jeg antar her nokså vilt og hemningsløst at man da ikke bør sitte igjen med akkurat genitiven).

Kan du kanskje presisere dette?

Martin

Apropos engelskunnskaper. Kan man virkelig skrive "winninges" på engelsk? Heter det ikke "most winning"?

Team Høydahl Se banneren!

Ifølge Merriam Webster så går det faktisk an:

Main Entry: win·ning·est
Function: adjective
Date: 1972
: having achieved the most wins <the winningest coach in football>

"Lets you in, and locks the door when you leave"

Ha! 10.

Eller "Opens, and locks the door when you have left." 9

winningest kan brukes til nød, ( http://dictionary.reference.com/browse/winningest ) men er ikke spesielt godt. Most successful ville nok vært bedre

Det er vel ikke helt topp å starte en setning slik?

Jeg regnet med at Dan ventet på MUnibiker, men jeg lurer på om jeg heller ville ha skrevet "You might be given a substitute teacher. At least someone will unlock the classroom and check the attendance."

Ikke helt ti ord. Jeg har også utelatt at døren skal låses etterpå, det er vel kanskje ikke helt nødvendig?

Someone will unlock your classroom and lock when you leave.



Fikk ikke skrevet før jeg kom hjem.

Nei, jeg burde ha utelatt den store forbokstaven. jeg mente at de ti ordene mine skulle erstette "open and lock the classroom door for you".

Someone will unlock the classroom door and lock it when you leave.

Forresten synes jeg det er en større feil at du poster hvert svar tre ganger. Det blir så mange sider av det.

Jeg beklager hvis du føler deg uskyldig dømt, M@rtin, men det var en morsom feil å ta med når jeg først skulle gjøre en innsats...

My pc went bananas!

Nei da, guilty as charged. Onde lille meg ville egentlig bare fremkalle en allergisk reaksjon hos Dan gjennom min lidderlige og skjødesløse bruk av fnutten.

Kan man egentlig skrive "tysken", "norsken", etc. i det hele tatt?

Martin

Jeg skrev det med et snev humor og er enig i at du kunne foreta en slik tolkning som du gjorde.

Givv de titsher a breik! Es ist harder rechts schreiben når man are krank.

HAHAHHAAH

[/quote]
Jeg bare tenker over lærer situasjonen min [/quote]

lærersituasjonen. Konsentrer deg litt om norsken også.

Jada, men norsk er ikke mitt morsmål

Hva er morsmålet ditt da?

mvh OveR

New Zealandsk, kanskje - står NZ i signaturen. Kan være en Kiwi vi har med å gjøre her?

Ahhh, det så jeg ikke. Jeg var bare nyskjerrig.

Til trådstarter: Jeg synes du skal være glad i engelsklæreren din jeg. Hun er syk, men står likevel tidlig opp om morgenen og skriver e-post til deg og forteller deg hva du skal gjøre. Selv om engelsken hennes ikke var perfekt er det vel bedre å heller sette pris på ekstraservicen hennes istedenfor å disse henne på et offentlig forum på internet?

mvh OveR

Det er et godt poeng OveR.... men jeg har vært lærer selv og du må kunne faget ditt. På den annen side så er ingen som er perfekte og man må faktisk tåle at en lærer gjør elementære feil fra tid til annen. Det er faktisk ikke det samme som at man ikke kan faget sitt..... selv om foreldrene da føler at de kan hetse skolen til det fulle.....

(så lenge hun bevarer anonymiteten hennes så må det være greit å ta det opp som sak på et forum)

Jepp, jeg er fra New Zealand.

Grunnen til at jeg la det ut her, var fordi jeg ville vite hva andre syntes om slike språkfeil.

Jeg personlig synes at dette har vært en interessant diskusjon. Det har fått fram flere tanker hos meg.
Jeg var i sin tid ansatt i PPT og hadde blant annet i oppgave å vurdere (i første rekke) elevers behov for ekstraundervisning.

Dette brakte meg rundt i utallige klasserom som obervatør.
Det var ikke fritt for at jeg gjorde meg noen tanker rundt lærerens evner, både de pedagogiske og de relasjonelle/sosiale.

Jeg la merke til at det å få ro og orden i et klasserom ofte var pri 1 for å få til et godt pedagogisk klima.
Lærere med gode sosiale antenner, evne til å variere mellom humor og enkle sanksjoner/belønninger. Flinke fortellere (evne til å gjøre faget spennende) og gode "omsorgspersoner".
Disse lærerene så for meg ut til å ha færrest problemer i klasserommet.

Det at lærerene var teoretisk utrolig flinke i fagene sine så faktisk ut til å bety mindre for elevenes evne til å lære noe. Disse lærerene ble ofte vurdert som tørre, kjedelige og ensporete.

Jeg tror at læreryrket er som de flaste andre yrker.
Personlig egnethet er det som teller. At en lærer har noen språkfeil i en mail trenger ikke å si noe ting om hennes evne til å lære bort noe som helst.

Min opplevelse av denne læreren er at hun er en omsorgsfull og humoristisk lærer og at unge vgs elever har masse å lære av henne. Eller som min gamle favoritt lærer alltid sa når vi påpekte hans feil: "man lærer så lenge man har (e)lever".

Hvis jeg har forstått Unibiker rett så synes han det er urettferdig at lærereren som kanskje er dårligere enn han i Engelsk skal vurdere ham og gi ham en karakter.

Uansett hvor dårlig læreren er i Engelsk, skal hun i alle fall hvite hva som er kriteriene for de forskjellige karakterene.

Et annet poeng her er at dersom en deevaluerer sin egen lærer så er det ofte gitt hvem som taper på det til slutt.

Et helt annet poeng er selvfølgelig at det finnes en hel haug med lærere som aldri burde vært det og som ikke har et eneste "pedagogisk fiber" i kroppen.